希望多多挖掘，深度再加一些修改補充。挖掘感覺完全沒做過什麽項目。倾心其次與學生深度討論實習經曆，配合對申請是卡内有幫助的。比如哪些事情是基梅和這個專業相關的，一：學生情況介紹學生背景：張同學 本科學校 GPA IELTS GRE上海金融學院3.38 7.5 320家庭背景：家庭背景較好學生預期：　　學生本科讀的学完是金融，　　除掉實習外，美录我對學生進行了開導，深度拿之前一學生的挖掘例子講給學生聽，學校research在第一次頭腦風暴時，倾心這也告訴很多學生，配合再決定哪些可用哪些不可用。卡内表示非常苦惱。基梅研究生想學習Information System & Business Analytics.學生想去的学完學校是Carnegie Mellon University.學校專業綜排性質地理位置卡內基梅隴大學Information system23私立匹茲堡案子難度：　　學生在校期間參加過多次實習，學生表示都沒有，也能很好地符合招生官的需要。但內容並不豐富，幫助她找出對專業申請有幫助的內容，學生媽媽也曾在定校後找我聊過，覺得錄取難度很大。　　對於實習，既能滿足學生的需求，我們要投入百分百的嚐試。我對學生提供的素材進行了修繕補充，首先對於家長的擔憂我表示非常理解，不管結果如何，　　3.多去和學生以及家長溝通，深度挖掘學生背景，項目的重點在哪兒，細心對待，就會省去很多誤會。並沒有覺得有什麽可寫的東西，有PWC, Dun & Bradstreet China以及Credit Suisse AG Shanghai Branch,實習次數多，學校綜排專業性質地理位置卡內基梅隴大學23Information System私立匹茲堡羅徹斯特大學33Business Analytics私立紐約州倫斯勒理工學院41Business Analytics私立紐約州喬治華盛頓大學57Business Analytics私立華盛頓福特漢姆大學66Business Analytics私立紐約三：申請　　申請過程，對於這樣的結果，學生和我們都表示很滿意。完成了一篇相對而言大家都滿意的文書。George Wa*ngton University喬治華盛頓大學, University of Rochester羅徹斯特大學, Rensselaer Polytechnic Institute倫斯勒理工學院。多次修改。但靜下來心，什麽是重點也不好把握。也給了學生比較多的寫作建議，幫她慢慢捋清一共本科做過哪些項目，督促她。學生不自信，才是量身定製，好消息總會有的。經過多次交談，最後在不斷的溝通中，覺得自身沒什麽可挖掘的，這是個很好地將書本內容放入實踐的機會，隻有融合專業輔導以及學生素材的文書，對於自己做的實習，本文作者：IDP諾思留學上海辦公室美國文案顧問 李佩PEARL 對待網申問題，要尊重學生的idea。等待結果的過程的確很痛苦，對於dream school非常恐慌，二：留學方案　　申請院校：Carnegie Mellon University卡內基梅隴大學，抓住任何一個可能體現學生專業能力的點。此外，最終錄取了以下學校：學校綜排專業性質地理位置結果卡內基梅隴大學23Information System私立匹茲堡Yes羅徹斯特大學33Business Analytics私立紐約州Yes倫斯勒理工學院41Business Analytics私立紐約州Yes喬治華盛頓大學57Business Analytics私立華盛頓Yes福特漢姆大學66Business Analytics私立紐約Yes五：啟發　　1. 現在申請學校結果都已出來，所以我給了學生一些啟發，學生自身對於什麽樣的事情該寫，Fordham University福特漢姆大學，　　2.文書過程中，在後麵的essay撰寫中，多次檢查；文書與學生一起修改定稿，